为促进全省青少年工程素养和创新能力的提升，促进青少年及早接触技术前沿，推动全省优秀高中学生间的交流与合作，激发学习热情和内生动力，山东大学青岛校区实验中心精心为中学生打造“科普系列”系列方案。
一、项目简介
山东大学是一所历史悠久、学科齐全、实力雄厚、特色鲜明的教育部直属重点综合性大学，在国内外具有重要影响，2017年顺利迈入世界一流大学建设高校（A类）行列。
2008年11月，山东大学基于国家蓝色经济战略需求、地方经济社会发展需要和自身事业发展规划，提出恢复在青岛办学的战略构想。经充分酝酿，青岛校区于2012年3月启动基本建设，于2016年6月完成一期基本建设并实现了正式启用。青岛校区是山东大学在青岛设置的引领学术前沿的创新型校区、全面开放办学的国际化校区和深化综合改革的示范性校区，定位于建设成为高端人才聚集和培养基地、高端学术和应用技术研究基地、高新技术成果孵化和转化基地、高水准国内外学术交流基地，是学校一流大学建设的“新引擎”。
在青岛校区启用之际，为深化实验室建设改革创新，优化青岛校区教学实验室资源配置，满足青岛校区培养具有国际化背景的高层次创新型、应用型人才的需要，学校决定成立青岛校区公共(创新)实验教学中心。
实验教学中心将承担青岛校区的公共基础实验课程、公共实训课程，协同学校十大创新平台开展各类大学生创新创业活动。实验中心对跨学科、跨学院的公共、基础类实验室资源进行整合，设立四个实验平台：
（1）现代教育实验平台。整合公共计算机、大学外语公共语音实验教学资源和网络视频、在线直播等资源，各学院不再设多媒体及微机教学实验室。
（2）工程教育（创新）实验平台。依托学校电工电子实验教学示范中心的资源，成立工程教育（创新）实验平台。按照学校实验教学改革方向和要求，提供理、工类的基础实验、工程实训和开放创新实验平台。
（3）公共物理实验平台。整合大学物理实验和基础光学实验资源，为青岛校区所有学院提供基础物理实验平台。
（4）公共化学实验平台。为青岛校区相关学院提供公共基础化学实验平台。
项目依托山东大学青岛校区实验中心教学资源，实践教学平台有：“物联信息技术与系统工程国家级实验教学示范中心”、“基础物理学国家级实验教学示范中心”、“工程训练国家级实验教学示范中心”和“基础化学省级示范中心”、“计算机科学与技术省级示范中心”三个国家级平台中心和二个省级实验教学示范中心于一体。软硬件设施先进，教学资源丰富，拥有学缘结构合理、思想素质好、教学能力强、职称分布完善的师资团队。
二、科普系列方案
演示及观摩
让我们走进高校实验室，感受实验室文化氛围，了解前沿科学技术，助力科学梦想；通过奇妙的物理现象，了解蕴含其中的简单物理知识，提高学生对物理的兴趣；掌握最新机器人技术，体验机器臂操作，完成机器人书法，与人形机器人的人机对话；观摩当前最热潮的自动驾驶操作演示；探索无人机世界，感受飞行乐趣；围绕“智能制造”了解智能制造最新技术发展，观摩智能制造生产线；引发学生对智慧城市概念的兴趣，增强对未来城市发展的探索欲望。通过沙盘展示智慧城市中各种智能设施和系统的功能与作用；利用VR创意工坊，培养学生的空间认知和观察能力，引导学生了解不同领域应用虚拟现实的案例，拓宽知识面。
编号 |
项目名称 |
内容 |
课时 |
1 |
走进实验室 |
进入实验室，感受实验室文化氛围，了解前沿科学技术，助力科学梦想。 |
1 |
2 |
物理探索与发现——电磁之奥、光影之炫 |
展示电磁、光学领域的探索过程及取得的重大成果，通过多种多样的展现形式和互动手段可以让学生在参观体验的过程中领略到科学精神，享受探索与发现的乐趣。 |
0.5 |
3 |
物理探索与发现——运动之律、声音之韵 |
展示力学、声学领域的探索过程及取得的重大成果，通过多种多样的展现形式和互动手段可以让学生在参观体验的过程中领略到科学精神，享受探索与发现的乐趣。 |
0.5 |
4 |
智慧城市运行演示 |
引发学生对智慧城市概念的兴趣，增强对未来城市发展的探索欲望。通过沙盘展示，展示智慧城市中各种智能设施和系统的功能与作用。 |
0.5 |
5 |
新一代信息技术知识导览 |
引导学生理解新一代信息技术发展历程，提高学生对5G、人工智能、区块链等技术的探索热情。 |
0.5 |
6 |
无人机探索和体验 |
组织学生进行无人机技术认知，无人机飞行操作演示等项目 |
1 |
7 |
智能制造前沿技术学习 |
了解智能制造最新技术发展，观摩智能制造生产线 |
1 |
8 |
机器人前沿技术学习 |
了解最新机器人技术和平台，组织学生进行机器臂操作体验，机器人书法，与人形机器人的人机对话，其他各类机器人功能演示和体验等 |
1 |
9 |
自动驾驶前沿技术学习 |
了解自动驾驶最新技术发展，观摩自动驾驶教学实训设备操作演示 |
1 |
实验项目
山东大学（青岛）公共（创新）实验教学中心依托三个国家级示范中心（物联信息技术与系统工程国家级实验教学示范中心、基础物理学国家级实验教学示范中心、工程训练国家级实验教学示范中心）和基础化学省级示范中心的资源。按照学校实验教学改革方向和要求，提供理、工类的基础实验、工程实训和开放创新实验平台。充分发挥高等院校创新人才培养的资源优势，达到学生的创新精神、创新思维、科学素养、人文素养。激发学习热情，提高学习兴趣；培养学生的团队合作精神，提高沟通融合能力，增强抗挫折和突破能力，感受分享的乐趣。
编号 |
项目名称 |
内容 |
学时 |
1 |
口红艺术创意的奇妙之旅 |
引导学生了解天然原料的特性和使用方法，提高他们对化学知识和安全意识的认识。培养学生的团队合作精神，通过合作制作手工口红，增进彼此之间的交流与合作能力。 |
2 |
2 |
手工皂的制作 |
皂化反应与活性剂清除油脂 |
2 |
3 |
空中花园 |
典型无机物结晶与化学物质的颜色 |
2 |
4 |
显色反应 |
物理化学过程的颜色变化与物质鉴定 |
2 |
5 |
护手霜的制作 |
搅拌乳化与物质的亲水、疏水性 |
2 |
6 |
水质检测 |
总溶解物的导电率与典型离子鉴定 |
2 |
7 |
液体表面张力系数的测定（力） |
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8 |
伏打电池（电） |
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9 |
无线充电（电磁） |
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10 |
霍尔效应及其应用（磁） |
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11 |
VR创意工坊——创造与沉浸体验 |
培养学生的空间认知和观察能力，引导学生了解不同领域应用虚拟现实的案例，拓宽知识面。 |
2 |
12 |
陶艺制作体验 |
在陶艺实训室，通过陶艺体验活动让同学们自己动手制作，体验动手的乐趣与传统文化的魅力 |
4 |
13 |
未来工程师--机械臂探索课 |
引导学生了解机械臂的基本原理和结构。提升学生的动手能力和操作技巧，培养他们的工程实践能力。 |
2 |
14 |
3D打印创新实践 |
3D打印技术原理和发展讲解，3D建模和3D打印机操作实验等 |
4 |
15 |
电子创新设计 |
通过一个电子设计项目，让学生通过亲手参与电子系统的设计和制作，感受电子设计的魅力。电子创新设计项目：超声波雷达，智能小车等 |
4 |
16 |
新一代信息技术——区块链实操 |
引导学生理解区块链原理，掌握相关密码学和数学知识 |
2 |
根据实际需要可以选择不同的项目合成 0.5 天-6 天的课程。（其他基础课如，物理、化学、电子、计算机、生命、法学、环境工程学均可开设）
延伸课程方案
二、科普系列方案 （选题参考）
（一）化学类
１.口红艺术创意的奇妙之旅
２.手工皂的制作
３.显色反应
４.水中花园
５.护手霜的制作
6．纯净水是否“纯净”
7. 校园空气质量测定（空气中SO2的测定）
8. 校园空气质量测定（空气中NO2的测定）
9. 实验室安全教育
（二）物理类
电阻温度系统实验
传感器综合实验；
表面张力系数测量；
衍射光栅
物理探索与发现——电磁之奥、光影之炫
物理探索与发现——运动之律、声音之韵
开普勒第二定律
精细电子束管
WALTENHOFEN 摆
傅科摆实验
力学综合实验平台
零磁空间
磁场时空成像系统
云室
光测弹性演示偏振光干涉
共振演示实验
耦合摆
声悬浮演示仪
叶片热机
空气粘滞力
力学现象演示仪
斯特林发动机 G
透射光谱
马赫—曾德尔干涉仪
热扩散和材料发射率
θ调制
（三）生命类
显微镜的使用
趣味生物学--实验动物学
趣味生物学--实验植物学组织培养
家庭水果酿酒的可行性研究
菠菜中叶绿素、叶黄素的分离与鉴定
茶叶中提取咖啡碱
不同茶叶中氟元素含量测定
（四）环境类
水的净化及其纯度的检测
典型污染处理装置的设计与实践——以填料塔的设计与应用为例
离子色谱技术快速检测饮用水中典型阴阳离子含量
室内空气典型污染物的采集与检测——以甲醛为例
现代物联网技术背景下喷淋装置处理典型有机污染物探索与研究
土壤中典型重金属的鉴定与测量——以铅和隔为例
你的秀发——无损检测技术在头发中重金属含量检测的应用
（五）法学类
毒化实验
物证实验
指纹捺印
指纹显现分析
刑事现场照相
（六）智能与其它系列
自动驾驶前沿技术学习
未来工程师--机械臂探索课
机器人前沿技术学习
3D打印创新实践
无人机探索和体验
智能制造前沿技术学习
电子创新设计
VR创意工坊——创造与沉浸体验
智慧城市运行演示
新一代信息技术知识导览
新一代信息技术——区块链实操
陶艺制作体验
（七）山东大学（青岛校区）博物馆
文物特色展馆，展出文物多是我校考古系师生考古发掘成果，包括四个部分，分别是：“文明之光”、“东方重镇”、“邿国寻踪”和“春华秋实”。 大约2小时。
（八）山东大学（青岛校区）图书馆
青岛校区图书馆，启用42000平方米，馆藏中外文书刊74万余册。设有报告厅、路演间、智造坊、新技术体验区以及预演间、录音间、摄影间、棋艺室、书画室等功能区域，读者研讨室17间，阅览座位2206个。
馆藏特点：收藏社会科学和自然科学等各类书刊，尤其以政治、法律类文献最为丰富。
四、 支持保障
（一）人员保障：
项目实施过程中牵涉到大量协调性工作，需建设 3 人团队负责相关工作，因研学多安排在国家法定假日和寒暑假，实行 AB 岗制度，可保证轮休。实验室参观和课程教授环节根据具体选定的项目和路线确定需要的人员。此外需 4 人左右的学生助管负责协助实验准备、秩序维护、实验室卫生保障等工作。
（二）物资保障：
目前实验室已有数量可以保证演示实验项目每个实验室 50 人、每个实验项目30-45人的授课需要。